Инновационная деятельность

Инновационный проект

«Внедрение модели формирования опыта нравственного поведения у учащихся I ступени общего среднего образования»

Срок реализации инновационной деятельности: 2019–2022 годы

 

Цель проектаформирование опыта нравственного поведения у учащихся І ступени общего среднего образования средствами реализации программы «Нравственные основы этикета» в процессе внедрения модели инновационной деятельности.

Задачи:

выявить имеющиеся у учащихся І ступени общего среднего образования нравственные знания, ценностные ориентации и нравственные установки;

включить в образовательную деятельность комплекс форм и методов, ориентированных на приобретение учащимися опыта нравственного поведения, оценочных суждений, аналитических и рефлексивных умений, когнитивных и эмоционально-волевых качеств;

повысить компетентность педагогических кадров – участников инновационной деятельности – в вопросах формирования опыта нравственного поведения у учащихся І ступени общего среднего образования;

определить эффективность внедрения модели формирования опыта нравственного поведения у учащихся I ступени общего среднего образования в процессе анализа результатов инновационной деятельности;

обобщить результаты инновационной деятельности и на этой основе разработать методические рекомендации по внедрению модели формирования опыта нравственного поведения у учащихся І ступени общего среднего образования в образовательную практику Республики Беларусь.

 

Основная идея инновационного проекта, инновационная модель, ожидаемые результаты

Основная идея инновационного проекта состоит в целостности формирования опыта нравственного поведения у детей младшего школьного возраста в процессе реализации практико-ориентированной программы «Нравственные основы этикета» и создания следующих педагогических условий:

в содержание образование учащихся І ступени общего среднего образования будет включен курс факультативных занятий «Нравственные основы этикета», последовательно развивающий у них этическое видение мира, закладывающий фундамент нравственных знаний, умений, переживаний;

в образовательном процессе будут использоваться технологии формирования оценочных суждений, аналитических и рефлексивных умений, представляющие учащимся возможность нравственного самоопределения, осмысленной инициативы в ситуациях морального выбора;

в курсе «Нравственные основы этикета» будет внедряться система практических заданий, обеспечивающих систематическое включение учащихся данного возраста в такие виды активной деятельности, которые требуют самооценки мотивов, развивают эмоционально-чувственную и волевую сферы, активизируют оценочную и рефлексивную деятельность, способствуют выработке алгоритмов нравственного поведения.

 

Участники инновационной деятельности:

учащиеся 2-4 классов, законные представители учащихся, учителя начальных классов

 

Сведения о консультанте инновационного проекта:

Вязгина Валентина Ивановна, доцент кафедры содержания и методов воспитания

ГУО «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук, доцент

 

Календарный план реализации программы инновационного проекта

«Внедрение модели формирования опыта нравственного поведения у учащихся I ступени общего среднего образования» на 2020/2021 учебный год

 

Промежуточный отчёт о результатах реализации инновационного проекта

«Внедрение модели формирования опыта нравственного поведения у учащихся I ступени общего среднего образования» за  I  полугодие 2020/2021 учебного года