новости

Консультация для молодых педагогов «Исследовательская работа школьника: от простого к сложному»

4 ноября 2021 года на базе районного ресурсного центра «Формирование исследовательских навыков учащихся на I ступени общего среднего образования» (руководитель – Жолнеркевич С.А., учитель начальных классов ГУО «Несвижская гимназия») была проведена консультация «Исследовательская работа школьника: от простого к сложному» для молодых специалистов первого и второго года обучения.

Руководитель ресурсного центра озвучила основные вопросы, связанные с осуществлением исследовательской деятельности учащихся, с требованиями к структуре работы, а также дала рекомендации по выбору тем исследования.

В ходе консультаций были даны ответы на все вопросы, интересующие молодых педагогов.

свернуть

День молодого специалиста

23 августа 2021 года, в преддверии нового учебного года, на базе ГУО «Несвижская гимназия» состоялся День молодого специалиста «Посвящение в профессию – 2021». В этом году в педагогическую семью Несвижского района влились 75 молодых педагогов из 29 учреждений образования. Для участников встречи была подготовлена насыщенная программа, первая часть которой предусматривала чаепитие, где за чашкой ароматного чая или кофе со сладостями молодые педагоги имели возможность познакомиться, рассказать о себе, своих увлечениях и планах на будущее. Для участников встречи было организовано посещение выставочной экспозиции «От замысла – к результату», подготовленной опытными педагогами учреждений образования Несвижского района.

В торжественной части мероприятия было организовано чествование молодых специалистов, в ходе которого начинающих педагогов поздравили их будущие ученики.

Завершилась встреча работой в секциях по направлениям будущей педагогической деятельности.

На секции учителей начальных классов выступала Ратомская Г.В., руководитель РМО учителей начальных классов, Попова Т.Е., учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 2 г.п. Городея», работал  ресурсный центр «Формирование исследовательских навыков учащихся на I ступени общего среднего образования» (руководитель – Жолнеркевич С.А., учитель начальных классов ГУО «Несвижская гимназия»), где Светлана Антоновна рассказала о работе ресурсного центра, о трансляции опыта работы центра, затронула некоторые аспекты работы над исследованием. Кроме теории, руководитель ресурсного центра вместе со своими учениками показали опыт «Извержение вулкана» в импровизированном «Уголке юного исследователя».

свернуть

Мастер-класс «Возможности «перевёрнутого» урока в практике начальной школы»

Перевернутый класс - это занятия наоборот. Объяснение нового материала происходит дома. "Домашняя" работа - в классе. По мнению учителей, переворачивающих классы, такой подход является намного эффективней традиционного.

Дома, устроившись поудобней в кресле, ученик слушает, как учитель объясняет новый материал. Скажем, включает видео на планшетнике на YouTube, которое учитель записал для своих учеников.

 

Цель мастер-класса: познакомить коллег с моделью смешанного обучения «перевёрнутый урок» и возможностью её применения.

Задачи:

- организация пространства для профессионального общения по проблеме;

- рефлексия деятельности слушателей и мастера в процессе собственной практики.

 

В рамках мастер-класса, учителя начальных классов Светлана Антоновна Жолнеркевич и Анна Ивановна Мороз, рассказали немного теории «перевернутого урока» (о истории возникновения метода «Перевёрнутый урок», о предпосылках для перевёрнутого обучения, о сути метода «Перевернутый урок», о проблемах и сложностях, которые возникают или могут возникнуть, о этапах урока в технологии «Перевёрнутый урок» и о практике использования).

Светлана Антоновна поделилась информацией о ресурсах, которые можно использовать учителю при подготовке урока.

Кроме теории, на мастер-классе проводилась работа в группах. Участники просматривали видео и составляли задания, для проверки учащихся, а затем презентовали работу.

В конце мероприятия было предложено составить синквейн, который будет характеризовать метод «Перевёрнутый урок».

Свой мастер-класс Светлана Антоновна и Анна Ивановна закончили упражнением “Воздушный шар” (о ценности здоровья для человека).

свернуть

Международный математический конкурс «Кенгуру»

Согласно плана работы ресурсного центра в марте было принято участие в международном математическом конкурсе «Кенгуру».

Игра-конкурс «Кенгуру» проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению математики.

Конкурс родился в Австралии в 80-е годы, с 1991 года начал проводиться во Франции, с 1993 года стал международным и является самым массовым интеллектуальным конкурсом в мире (более 6 287 840 участников в 86 странах мира в 2019 году).

В отличие от олимпиад участниками конкурса могут быть все желающие учащиеся 1-11 классов.

Участникам конкурса предлагается задание из 24 вопросов для 1-4 классов и из 30 вопросов для 5-11 классов. Каждый вопрос содержит 5 вариантов ответа, среди которых только один правильный. Объём и содержание задания не предполагают его полного выполнения. В задании допускаются вопросы, не входящие в программу обучения.

Среди учащихся начальных классов в конкурсе приняли участие 63 человека.

С нетерпением ждём результатов!

свернуть