II ступень – «Мой ребенок – подросток» для родителей учащихся V-IX классов

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Сроки проведения

Форма проведения

Ответственные

1

5-е классы

1.1

Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе.

Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе

сентябрь

семинар-практикум

Зубрицкая Л.Л., Воронко О.Л., Новик Е.А.,

классные руководители

1.2

Тема 2. Ребенок среди сверстников

Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками

ноябрь

беседа

Зубрицкая Л.Л., Воронко О.Л., Новик Е.А.,

классные руководители

1.3

Тема 3. Ваш ребенок вырос.

Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста

февраль

лекция

Кнышева Н.С., фельдшер гимназии

1.4

Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье.

Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Почему не работают привычные методы воспитания. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета

май

дискуссия

Зубрицкая Л.Л., Воронко О.Л., Новик Е.А.,

классные руководители

2

6-е классы

2.1

Тема 1. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.

Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. Гармоничное семейное воспитание, его основные характеристики.

Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребенка

сентябрь

беседа

Хваль А.О.,

Деруга М.Г., Карпович Н.М.,

классные руководители

2.2

Тема 2. Безопасность подростков в сети Интернет.

Виртуальная реальность: возможности и опасности. Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков. Профилактика интернет-рисков. Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях

март

форум

Хваль А.О.,

Деруга М.Г., Карпович Н.М.,

классные руководители

2.3

Тема 3. Организация летнего отдыха подростков.

Правила безопасного поведения летом. Опасности свободного времяпровождения подростков. Оказание первой медицинской помощи. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период

май

семинар-практикум

Кнышева Н.С., фельдшер гимназии

3

7-е классы

3.1

Тема 1. Психологические и физиологические особенности семиклассников.

Возрастные особенности 13-14-летних подростков. Специфика развития внимания, памяти, мышления. Половое созревание. Здоровье школьника и его успехи в учёбе

сентябрь

лекция

Кнышева Н.С., фельдшер гимназии

3.2

Тема 2. Как повысить учебную мотивацию подростков.

Отношение подростков к обучению.Потеря интереса к учебе у подростков - что делать и как избежать. Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте.Как заинтересавать подростка обучением? Мотивация на успех

апрель

беседа

Кошель О.Е., Катченко Н.В., Терпицкая Т.С., классные руководители

4

8-е классы

4.1

Тема 1. Культура поведения в конфликтных ситуациях.

Понятие «конфликт». Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей.

Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детско-родительских конфликтов.

Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов

май

круглый стол

Борис А.В., Кабанова Т.И., Ванагель Е.В.,

классные руководители

5

9-е классы

5.1

Тема 1. Портрет современного подростка.

Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания возраста. Личностные особенности и особенности общения. Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе

сентябрь

лекция

Мойсиевич И.Л., Плотко В.Л., Корней А.В., классные руководители, Кнышева Н.С., фельдшер гимназии

5.2

Тема 2. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять.

Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей. Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье. Профилактика вредных привычек

февраль

лекция

Мойсиевич И.Л., Плотко В.Л., Корней А.В., классные руководители

5.3

Тема 3. Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?

Профессиональные намерения и возможности учащихся. Влияние семьи на выбор профессии подростком. Как родители могут поддержать ребенка при выборе профессии? Знакомство родителей обучающихся с результатами диагностики склонностей, способностей и профессиональных интересов подростков

апрель

форум

Мойсиевич И.Л., Плотко В.Л., Корней А.В., классные руководители

№

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов

Участники

Сроки проведения

Форма проведения

1.

Как помочь ребенку адаптироваться к школе («Адаптация учащихся 5-х классов, вновь прибывших учащихся к условиям обучения в гимназии. Рекомендации родителям»)

 5 классы, вновь прибывшие учащиеся

Сентябрь

Консультационный пункт

2.

Как заметить, понять и помочь (причины и признаки суицидального поведения несовершеннолетних, рекомендации родителям по профилактике подростковых суицидов)

5-9 классы

Сентябрь, апрель

Консультации

3.

Подростковый возраст и его особенности. Как помочь подростку справиться с кризисом взросления. Формирование доверительных детско-родительских отношений, создание благоприятного психоэмоционального климата в семье. Конфликтные ситуации в детско-родительских отношениях. Профилактика жестокого обращения с детьми

5-8 классы

Декабрь

Дистанционный информ-дайджест

4.

Одаренные дети, типы одаренности. Советы родителям одаренных детей. Особенности воспитания одаренных детей

5-9 классы

Декабрь

Консультационный пункт

5.

Влияние плохой компании на подростков. Деструктивные организации. Ответственность за участие в несанкционированных массовых мероприятиях. Декрет Президента Республики Беларусь от 24.11.2006 № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях»

5-9 классы

Январь

Консультация

6.

Как помочь ребенку в выборе профессии. Результаты профориентационной работы

9 классы

Февраль

Консультационный пункт

7.

Профилактика наркомании в подростковой среде. Спайс. Опасность курительный смесей. Суицидальное поведение несовершеннолетних.

Вейпы. Вред электронной сигареты

5-9 классы

Март

Всеобуч

8.

Психофизические особенности старших школьников. Формирование доверительных детско-родительских отношений, создание благоприятного психоэмоционального климата в семье. Конфликтные ситуации в детско-родительских отношениях. Профилактика жестокого обращения с детьми

9 классы

Апрель 

Дистанционный информ-дайджест

9.

Как помочь ребенку подготовиться к экзаменам и ЦТ. Профилактика стрессов

9 классы

Апрель

Консультации